Féminisme, inégalités et préjugés : les élèves s’engagent
Dans le cadre du parcours citoyen, en lien avec la séquence d’espagnol « Manos a la obra », les élèves de 3e B, D, E ont travaillé et réfléchi sur le thème du feminisme, des inégalités et des préjugés. Ce travail débuté fin novembre faisait écho à l’action menée par les CPE et la médiatrice pour la semaine du harcèlement. Les élèves ont réalisé cette fresque en espagnol, reprenant le symbole de la main violette en y associant un slogan afin de lutter contre ces injustices. Cette fresque est affichée dans le couloirs des langues. Ils ont également participé à un concours académique de tweets.
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